Arus bolak-balik

Arus bolak-balik (AC/alternating current) adalah arus listrik dimana besarnya dan arahnya arus berubah-ubah secara bolak-balik. Berbeda dengan arus searah dimana arah arus yang mengalir tidak berubah-ubah dengan waktu. Bentuk gelombang dari listrik arus bolak-balik biasanya berbentuk gelombang sinusoida, karena ini yang memungkinkan pengaliran energi yang paling efisien. Namun dalam aplikasi-aplikasi spesifik yang lain, bentuk gelombang lain pun dapat digunakan, misalnya bentuk gelombang segitiga (triangular wave) atau bentuk gelombang segi empat (square wave).
Secara umum, listrik bolak-balik berarti penyaluran listrik dari sumbernya (misalnya PLN) ke kantor-kantor atau rumah-rumah penduduk. Namun ada pula contoh lain seperti sinyal-sinyal radio atau audio yang disalurkan melalui kabel, yang juga merupakan listrik arus bolak-balik. Di dalam aplikasi-aplikasi ini, tujuan utama yang paling penting adalah pengambilan informasi yang termodulasi atau terkode di dalam sinyal arus bolak-balik tersebut. Arus bolak balik dapat berupa sinyal periodik maupun sinyal tak periodik. Sinyal periodik adalah suatu sinyal yang bersifat berulang untuk selang waktu tertentu yang sama (perioda) yang biasanya dinyatakan dalam fungsi sinusoidal.

1. Tegangan sesaat : Yaitu tegangan pada suatu saat t yang dapat dihitung dari persamaan E = E_max sin 2ft jika kita tahu E_max, f dan t.
2. Amplitudo tegangan  E_max : Yaitu  harga  maksimum  tegangan. Dalam  persamaan : E = E_max sin 2ft, amplitudo tegangan adalah E_max.
3. Tegangan puncak-kepuncak (Peak-to-peak) yang dinyatakan dengan E_pp ialah beda antara tegangan minimum dan tegangan maksimum. Jadi E_pp = 2 E_max.
4. Tegangan rata-rata (Average Value).
5. Tegangan efektif atau tegangan rms (root-mean-square) yaitu harga tegangan yang dapat diamati langsung dalam skala alat ukurnya.

 Harga Efektif Arus Bolak-balik.












Kuat arus dan tegangan yang terukur oleh alat ukur listrik menyatakan harga efektifnya.


Jadi antara tegangan pada kumparan dengan kuat arusnya terdapat perbedaan fase , dalam hal ini tegangan mendahului kuat arus.

daftar pustaka

http://id.wikipedia.org/wiki/Arus_bolak-balik 

http://staff.ui.ac.id/internal/131645339/material/02_RangkaianAC.pdf

http://basicsphysics.blogspot.com/2009/09/rangkaian-arus-bolak-balik.html

yahh postingan ini kedengaran sangat aneh mgkn.
ini slh satu mata kuliah yg z ambil semester ini !
mata kuliah yg sangat membosankan !
sejauh ini, tak satu pun yg z mengerti !
dosen yg ngajar jg ngomong ma papan sj ! siapa pak mahasiswaX ?@#$%^&**

sebagian besar mgkn hanya melongok melihat bapak ini !
q pikir selama ini bXk yg mengerti, tatapan serius para mahasiwa yg berada d ruang seminar ini begitu serius memperhatikan, dan faktaX ternyata.jeng jeng jeng tidak semua memahami mata kuliah ini. ckk

masing" sbuk dgn urusan sendri !
ada yg mencatat (tpi sm sj,tak mengerti); ada yg sbuk SMSan; saling cerita dgn teman d sebelah !
betul" mahasiswa jaman sekarang. hha

hari ini, z memutuskan tidak melanjut catatan z, melihat ada sesuatu yg bs d pke ONLEND ! dan z melihat siXl wifi sangat bagus, ini suatu kesempatan emas ! hahahahhaha

selamat menjelaskan p'WIRAmanda ! loh ? slh mksd z WIRA sj !

1. Apa yang harus dilakukan agar hambatan keluaran pembangkit isyarat tidak membebani untai lolos rendah.     Jelaskan !
2. Turunkan fungsi alih kompleks tapis lolos rendah seperti pada gambar dan lukiskan bagan bode untuk             amplitudo dan fasa serta buat grafiknya dengan menghitung fungsi alih dari berbagai nilai frekuensi bila          diketahui R=10k(ohm)  dan C=100(mikro)f.
3. Sebutkan ciri khas dari tapis lolos rendah !
4. Turunkan fungsi alih kompleks tapis lolos tinggi seperti pada gambar dan lukiskan bagan bode untuk               amplitudo dan fasa serta buat grafiknya dengan menghitung fungsi alih dari berbagai nilai frekuensi bila            diketahui R=10k(ohm)  dan C=100(mikro)f.
5. Sebutkan ciri khas tapis lolos tinggi !
6. Pada gambar untai RLC, jika diketahui V(nol)=10 volt, R4=1M, R=10k(ohm), L=10(mikro)H, lukiskan         lengkung resonansinya pada kertas grafik milimeter.

  Monday, 24 May 2010 03:02

 Oleh: Animo Padele, Bag. Kurikulum SMA Gamaliel
Setiap tahun selalu saja beberapa siswa SMA Gamaliel lolos seleksi JPPB (Jalur Pemanduan Potensi Belajar)  di Universitas Hasanuddin, perguruan tinggi yang paling bergengsi di Sulawesi Selatan bahkan di Indonesia Timur.
Merupakan kebanggaan tersendiri bagi siswa yang lolos jalur tersebut, bukan hanya karena prestasi yang dilihat sesuai laporan hasil belajar sejak kelas X dan XI, Tetapi juga tidak perlu lagi ikut bergelut memperebutkan kursi yang terbatas dari seabrek peminat, juga masih ditambah lagi dengan pembayaran biaya pendidikan yang terhitung lebih ringan dari mereka yang ikut pada seleksi umum. Pada tahun ajaran 2010/2011 ini yang lolos JPPB UNHAS terdiri dari 4 orang siswa yaitu :
1.    Rindhy Angraeny  diterima pada  ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
2.    Olivia Carla diteriama pada FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
3.    Deby Novita Lalang diterima pada  FAKULTAS MIPA JURUSAN FISIKA
4.    Denis Lorens diterima di TEKNIK MESIN
Saya teringat pertemuan dengan orang tua murid pada tanggal 18 Juli 2009 :
1.    SMA adalah lembaga yang mengakses pembelajaran Umum, bukan sekolah kejuruan, maka mengapa harus SMA Entrepreneurship, ataukah SMA Gamaliel mau menuju kepada managemen khusus, jadi entrepreneurial seperti apa?
2.    Bagaimanakah proses belajar ? apakah penilaian pengembangan dan pola pikir, tidak akan membuat anak untuk menjadi  seorang pebisnis saja? Padahal orang tua sedang mengharapkan  anak untuk lanjut keperguruan Tinggi dan menjadi dokter  misalnya.
Ini merupakan jawaban bahwa Kurikulum Gamaliel yang mengadopsi Entrepreneurship dalam KTSP tetap tidak mengurangi potensi siswa yang akan melanjutkan keperguruan Tinggi. Bahkan merupakan satu kelebihan tersendiri, karena ketika mereka melanjutkan pembelajaran selalu akan terinspirasi untuk membaca peluang agar bisa berinovasi dan berkreasi dari latar belakang pendidikan mereka.
Jayalah Gamaliel, Tetaplah bersinar, Pancarkan Kasih, Nyanyikanlah kebenaran pendidikan yang dibutuhkan di bangsamu tercinta, jayalah Indonesiaku.




http://www.gamalielschool.org/index.php?option=com_content&view=article&id=62:potensi-yang-tetap-bersinar&catid=27:berita&Itemid=33

adodoe.
buat pertama kaliX z menginjakan kaki lagi d koridor MIPA .
hmm
rasaX gmn ya ? yaa mgkn tmn" yg lain jg bs merasakanX .

yaa tw nd sapa yg sapa kita wkt nongkrong d sni ?
yap. KETUA HIMPUNAN .
na blg bde "ade k himpunan ki"
yaa tu kek cm sapaan biasa sj, sapa peduli ma tu ?

asik" OL, eh malah nongol sii BUTET .
basa basi. ceplos" bcra. ihh nd jls mu dh .
cpe ja dgr kow.
nd msuk ji jg ap kow blg.
sruh nunggu stlh kul ?
epen kh ? msi ad ksibukanQ kaseaan, nd pntg ji urusan mu :b

seprtiX dy akan tggu d dpn kls, (pengumpln BGT)
-_-"